Nasze gabinety, to specjalistyczne wsparcie dla Ciebie i dla Twojego Dziecka. W jednym miejscu znajdziesz specjalistów oferujących swoją pomoc w zakresie:
Skorzystać możesz również z warsztatów ze specjalistami w ramach Akademii Rodzica (S.O.S. DLA RODZICA).
Zadzwoń pod numer:
albo wypełnij formularz:
bez obaw zadaj nurtujące Ciebie pytania. Wspólnie znajdziemy dogodny termin na pierwszą wizytę u wybranego specjalisty.
Korzystając z usług naszych gabinetów, możesz zdecydować się na pojedyncze wizyty, bądź wykupić karnet zapewniający dodatkowe rabaty.
Gdzie nas znajdziesz:
To już wszystko. Czekając na Ciebie, bardzo dziękujemy za zainteresowanie. Do zobaczenia!
Jestem pedagogiem, doradcą zawodowym – jednym z niewielu, który posiada certyfikat uprawniający do przeprowadzania doradztwa za pomocą „Obrazkowego Testu Achtnicha”.
W Centrum Terapii i Biofeedback zajmuję się przede wszystkim doradztwem zawodowym dla młodzieży. Więc jeśli kończysz szkołę podstawową lub średnią i nie wiesz co robić dalej, nie jesteś pewna/pewien swojego wyboru, zgłoś się do mnie, a na pewno coś zaradzimy!
Prowadzę również cykliczne zajęcia z młodszymi dziećmi np. „kreatywne zabawy”, które możecie podejrzeć na FB.
O mnie? Hmm… krótko, zwięźle i na temat - niepoprawna optymistka, twardo stąpająca po ziemi, która zawsze dąży do wyznaczonego przez siebie celu. Nie jestem idealna, w końcu nikt nie jest 😉 Na co dzień jestem uśmiechnięta, miła, pomocna, a czasami nieznośna – ale tylko czasami 😉 Moje motto: „Nigdy nie rezygnuj z tego, co naprawdę chcesz robić. Człowiek z wielkimi ambicjami jest silniejszy od tego, który jest tylko realistą…”.
Prowadzę terapię i konsultacje dla dzieci i młodzieży m. in. z trudnościami w zachowaniu oraz adaptacji w przedszkolu i szkole, z zaburzeniami lękowymi, emocjonalnymi czy niską samooceną, doświadczającymi trudności życiowych. Wspieram też rodziców, prowadząc konsultacje wychowawcze i rodzinne oraz psychoedukację w zakresie rozwoju dziecka. W pracy koncentruję się na człowieku i jego emocjach, towarzysząc mu na drodze do pozytywnych zmian. Pracuję głównie systemowo, jednak zdarza się, że integruję różne podejścia psychoterapeutyczne, dostosowując oddziaływania do potrzeb klienta.
Odkąd pamiętam fascynują mnie ludzie i historie, które noszą w sobie. Wierzę, że człowiek jest z natury dobry. Każdą osobę postrzegam indywidualnie, starając się dostrzec to, co w każdym z osobna piękne, dobre, bezcenne i niepowtarzalne. Kieruję się tym zarówno w życiu zawodowym, jak i prywatnym. Staram się iść przez życie z uśmiechem, często powtarzając sobie: "Bądź dobrej myśli, bo po co być złej?"
Z wykształcenia jestem psychologiem. Mam również uprawnienia do pracy z dziećmi z różnymi stopniami niepełnosprawności intelektualnej. Jestem także absolwentką studiów podyplomowych w zakresie wczesnego wspomagania rozwoju dziecka. Aktualnie w trakcie kursu psychoterapii poznawczo- behawioralnej dzieci i młodzieży.
Prowadzę terapię oraz konsultacje dla dzieci i młodzieży zmagającymi się m.in. z niskim poczuciem własnej wartości, trudnościami w sferze emocjonalnej i społecznej czy zaburzeniami zachowania. Mam również doświadczenie w pracy z dziećmi ze spektrum autyzmu. Staram się aby terapia była ciekawa, a przede wszystkim prowadziła do pożądanej zmiany. Największą nagrodą jest dla mnie zadowolenie moich małych klientów ;-)
W wolnym czasie kocham czytać książki i jeździć na rowerze. Kiedy tylko mam możliwość wybieram się na wycieczki. Uważam, że nie ma złych dzieci. Są tylko te, które inaczej nie potrafią wyrazić swoich emocji.
Jestem psychologiem i, szczerze mówiąc, nie wyobrażam sobie dla siebie innej drogi zawodowej 😃 Na studia psychologiczne zaprowadziło mnie pytanie: “Jak można pomóc ludziom radzić sobie z tym, co trudne?”. Odpowiedzi szukałam m.in. w Ośrodku Terapii Poznawczych i Behawioralnych w Poznaniu. Tam poznawałam nowoczesne modele terapii (np. ACT, CFT, TS), które mają ogromną zaletę – ich skuteczność jest poparta wynikami badań naukowych. Metody te pozwalają zrozumieć, co leży u źródła różnych trudności (m.in. depresji, lęków, zaburzeń zachowania, odżywiania czy też zaburzeń osobowości) i pomagają znaleźć ich jak najlepsze rozwiązanie.
Podczas terapii uczymy się konstruktywnych sposobów radzenia sobie z emocjami, nawet w obliczu takich barier jak trudna sytuacja życiowa, przewlekły stres, ból czy choroba. Odkrywamy swój system wartości, który stanowi bazę do podejmowania właściwych decyzji. Coraz bardziej rozumiemy też mechanizmy, które na nas wpływają i uczymy się, w jaki sposób my możemy wpływać na nie.
W Centrum Terapii pracuję przede wszystkim z Młodzieżą i Rodzicami. Oprócz tego mam szczęście rozwijać się jako psycholog (i jako człowiek 😄) w liceum ogólnokształcącym oraz w poradni psychologiczno-pedagogicznej. Kiedy nie jestem w gabinecie, najczęściej można mnie znaleźć w drodze do jakiegoś ciekawego miejsca, przy ognisku z gitarą lub wśród moich przyjaciół, również tych czworonożnych. 😁
Na co dzień jestem nauczycielką wychowania przedszkolnego. Oprócz bycia wychowawcą, prowadzę również zajęcia korekcyjno-kompensacyjne. Dzieci są moją inspiracją, a praca z nimi daje mi wiele radości i satysfakcji. Największą nagrodą jest dla mnie uśmiech dziecka, a także jego sukcesy edukacyjne i wychowawcze. Jak każdy nauczyciel - ciągle się uczę i dokształcam! Nieustannie rozwijam swoje umiejętności poprzez udział w ciekawych kursach i szkoleniach.
Poza pracą interesuję się rękodziełem, a szczególnie scrapbookingiem, który sprawia mi ogromną frajdę i jednocześnie pomaga mi się zrelaksować. Mam głowę pełną pomysłów, co również wykorzystuję w pracy z dziećmi, np. podczas zajęć z kodowania. Z zapałem tworzę pomoce edukacyjne. W wolnej chwili aktywnie wypoczywam – poznaję nowe miejsca lub jeżdżę na rowerze. Odskocznią od codzienności są również wędrówki górskie i spacery. Zawsze ciepła i uśmiechnięta; kreatywna i pozytywnie nastawiona do życia – cała ja…
Jestem socjoterapeutą, promotorem zdrowia, trenerem biofeedback, surdopedagogiem, pedagogiem, terapeutą pedagogicznym, trenerem umiejętności społecznych. Pracuję z dziećmi i młodzieżą, także z autyzmem oraz zespołem Aspergera.
W Centrum Terapii i Biofeedback zajmuję się głównie socjoterapią skierowaną do dzieci i młodzieży, którzy borykają się z zaburzeniami emocjonalnymi oraz zaburzeniami zachowania. Prowadzę zajęcia indywidualne i grupowe w celu rozwijania kompetencji emocjonalno–społecznych, treningi umiejętności społecznych (TUS), a także treningi biofeedback. Ogromny nacisk w swojej pracy kładę na dostrzeganie - przez dzieci, młodzież i ich rodziców - emocji własnych i drugiego człowieka, budowanie systemu wartości, dokonywanie wyborów, rozumienia samego siebie oraz innych ludzi, a przede wszystkim współpracy i współdziałania.
Fascynuje mnie ludzki mózg i możliwość rozwoju dynamicznego potencjału umysłu. W wolnych chwilach zgłębiam jego tajniki czytając książki. Relaksuję się aktywnie spędzając czas z rodziną, uwielbiam wspólne spacery i podróże. Muzyka wypełnia moją duszę, a ogród i natura są moim drugim domem.
Jestem logopedą i pedagogiem z kwalifikacjami w zakresie komunikacji alternatywnej na poziomie elementarnym A1/A2 języka migowego. Jako terapeutka elektrostymulacji – pracująca na elektro stymulatorze Sports Tens 2 – wnoszę do oferty Gabinetów możliwość wykorzystania tego bezbolesnego narzędzia w indywidualnej terapii.
W pracy i terapii kieruję się samodzielnością i kreatywnością. Wciąż się rozwijam, by lepiej pomagać i jak najefektywniej wykorzystywać swoją wiedzę i zdobyte uprawnienia zawodowe. Za priorytet stawiam sobie dobro dzieci – opierając terapię o efektywne wykorzystanie sił i indywidualnych możliwości dziecka.
Prywatnie jestem szczęśliwą mamą dwóch wspaniałych córeczek. Kocham podróże i muzykę. Jestem osobą uśmiechniętą, pogodną, miłą i zawsze pomocną.
Jestem terapeutą pedagogicznym, nauczycielem edukacji wczesnoszkolnej oraz geografii. Na co dzień pracuję z dziećmi i młodzieżą – co sprawia mi ogromną radość i daje satysfakcję. Moją ogromną ciekawość świata, w wymiarze zawodowym staram się zaspokajać poprzez szkolenia i kursy, dające mi skuteczne narzędzie do rozwiązywania problemów edukacyjnych, emocjonalnych, społecznych i zachowawczych moich podopiecznych W pracy cenię sobie relacje z drugim człowiekiem, bo uważam iż jest to podstawa udanej współpracy.
Jestem osobą empatyczną - słucham i staram się zrozumieć z jakimi trudnościami borykają się uczniowie i ich rodziny. Proces terapeutyczny opieram na wzajemnym zrozumieniu, szacunku oraz dobrej zabawie. Doceniam indywidualność dziecka, bowiem „duża część postępu w nauce była możliwa dzięki ludziom niezależnym lub myślącym nieco inaczej.
Wolne chwile spędzam na świeżym powietrzu. Można mnie spotkać na ścieżkach rowerowych oraz w pobliskich lasach. Gdy dni zaczynają być coraz krótsze zaczytuję się w kryminałach i gram w planszówki.
Zawodowo realizuję się jako terapeuta zajęciowy oraz asystent osobisty osoby z niepełnosprawnością, posiadam również uprawnienia technika masażysty. Moja energia i ciekawość, sprawiają że nieustannie rozwijam swoje umiejętności, zarówno w formie ciekawych kursów, szkoleń, jak i studiów z zakresu pedagogiki opiekuńczej i terapii pedagogicznej.
Uwielbiam prace z dziećmi, i niezależnie od tego czy będą to zajęcia multisensoryczne, arteterapia, bajkoterapia, muzykoterapia, choreoterapia, grywalizacja, gry i zabawy animacyjne wspierające rozwój motoryki dużej, terapia ręki w rozwoju motoryki małej, czy mnemotechniki, zawsze stawiam na kreatywność i pomysłowość dzieci. Skupiając się na funkcjach kształcących, wychowawczych, czy terapeutycznych moich zajęć, nie zapominam o wzbudzaniu poczucia przyjemności. Uważam, że zabawa dobra wtedy, kiedy jest atrakcyjna, wzbudza zainteresowanie, przykuwa uwagę i dostarcza radości.
A po pracy... jestem mamą dwójki wspaniałych dzieci. Wolny czas spędzam z dziećmi, uwielbiam wycieczki, także te rowerowe.
Jestem nauczycielem dyplomowanym oraz oligofrenopedagogiem. Ukończyłam m. in. III stopniowy kurs „Terapii Behawioralnej Dzieci z Autyzmem”, uprawniający do pracy z dzieckiem z autyzmem. Posiadam kwalifikacje w zakresie komunikacji alternatywnej na poziomie II stopnia - „Makaton”, czy prowadzenia tzw. „Gimnastyki mózgu - Kinezjologii edukacyjnej – Brain Gym” metodą Paula Dennisona.
W Centrum Terapii i Biofeedback w Wolsztynie pracuję z dziećmi i młodzieżą, a także dorosłymi prowadząc treningi terapii EEG Biofeedback – EEG Neurofeedback, tworząc indywidualne programy w oparciu o wnikliwą, a także rzetelną diagnozę QEEG. Dzięki zastosowaniu tej terapii pomagam usprawnić mózg klienta, aby pracował wydajniej i sprawniej, co pozwala na lepsze zapamiętywanie, a tym samym na proces uczenia się, wpływając pomyślnie na efekty szkolne.
Pozytywnej energii dostarczają mi spotkania w gronie najbliższych i przyjaciół. Uwielbiam teatr, kino, muzykę, wycieczki, spacery, góry oraz morze. Fascynują mnie nowinki i gadżety techniczne.
Co to takiego?
EEG BIOFEEDBACK to metoda terapeutyczna podnosząca funkcje umysłowe, motywację i wytrwałość poznawczą. Efektem treningów jest zwiększenie zasobów pamięciowych, wzrost koncentracji, przyspieszenie procesów kojarzeniowych, wzrost motywacji do działania.
W czym terapia pomoże Tobie i Twojemu dziecku?
Trening metodą Biofeedback ma znaczący udział w terapii wielu zaburzeń psychofizycznych, stanowiąc wsparcie rozwoju dzieci dotkniętych dysfunkcjami. Wpływa również na pozytywne efekty szkolne dzieci w różnym wieku.
BIOFEEDBACK:
Trening przebiega bardziej w formie zabawy, niż ciężkiej pracy. Pacjent siedząc wygodnie w fotelu, za pomocą samych fal mózgowych kontroluje przebieg wideogry na monitorze.
Metoda ta jest całkowicie bezbolesna i nieinwazyjna. Podobnie jak przy badaniu EKG, podpięte elektrody rejestrują emitowany sygnał – i to z mózgu! – wzmacniany głowicą EEG.
Czynność bioelektryczna mózgu ukazana jest na monitorze pod postacią samochodu, samolotu, piłki, płynącej rzeki – a Ty siłą woli, własnymi myślami, sterujesz tymi przedmiotami. Za każdą pożądaną reakcję Twój mózg otrzymuje nagrodę.
Wstępne badanie pozwala określić, które pasma fal mózgowych należy stymulować, a które wyciszać. Gdy Ty grasz, terapeuta stymuluje pożądane i hamuje niepożądane pasma, zależnie od klinicznych objawów i wzorców EEG, ocenianych przed i w czasie treningu.
Przez trening odbierany jako zabawę, Twój mózg uczy się wytwarzać odpowiednie częstotliwości pasm fal mózgowych. Jak przy każdym regularnym treningu, efekty przekładają się na sytuacje życiowe, jak choćby poprawa koncentracji, podniesienie samooceny, rozwój intuicji, wzrost motywacji itp.
Niezależnie od tego, czy biegasz, pływasz lub trenujesz mózg, najważniejsza jest regularność. Trenować możesz codziennie, ale aby zauważyć efekty – w przypadku terapii biofeedback EEG – powinieneś nas odwiedzić przynajmniej dwa razy w tygodniu. Kupując karnet na 10 treningów, oszczędzasz zapewniając sobie nawet 5 tygodni neurofitnesu.
Mały pacjent i duże problemy…
Warto pamiętać o tym, że dzieci, tak samo jak dorośli, mogą cierpieć z powodu różnych problemów…
Terapia psychologiczna może być stosowana w każdym przypadku, kiedy obawiamy się, iż nasze dziecko nie rozwija się adekwatnie do wieku, niepokoją nas zaburzenia w jego funkcjonowaniu, trudności w relacjach z innymi lub samym sobą, występują niepojące zachowania (np. agresja) lub kiedy nurtują nas wątpliwości i niepokoje rodzicielskie. Czasem pomóc może psychologiczna konsultacja, innym razem odpowiednia grupa wsparcia, warsztat rozwojowy, a czasem jedna z form psychoterapii.
Warto spróbować, sprawdzić, poznać możliwości…
Na czym polega terapia?
Logopedia to kształtowanie poprawnej mowy w okresie rozwoju dziecka oraz doskonalenie jej w późniejszym okresie. To także eliminowanie różnego rodzaju zaburzeń i wad wymowy.
Logopeda diagnozuje i leczy wady wymowy, które mogą zaburzać rozwój intelektualny, emocjonalny i społeczny dziecka.
Podczas wizyty zostanie ustalona skuteczna terapia dostosowana do indywidualnych potrzeb Twojego dziecka, która pomoże mu skorygować i wyeliminować różnego rodzaju wady wymowy. Usprawni także komunikację oraz skoryguje zakłócenia występujące w procesie porozumiewania się.
Czym jest socjoterapia?
Socjoterapia to działania ukierunkowane na korygowanie występujących u dzieci zaburzeń - zwłaszcza zachowania - nadpobudliwości i zahamowania niektórych problemów emocjonalnych. Nacisk kładziony jest na zachowania społeczne.
Dla kogo socjoterapia?
Terapia adresowana jest do dzieci i młodych ludzi, borykających się z problemami osobistymi i trudnościami życiowymi: problemy szkolne, deficyty poznawcze, nadpobudliwość, zachowania agresywne, trudności w nauce ze względu na opóźnienia szkolne, czy zaniedbania dydaktyczne.
Jeśli stoisz przed wyborem szkoły/studiów, decydujesz się na profil/kierunek kształcenia - doradca zawodowy wskaże Tobie najbardziej optymalne rozwiązanie. Wspólnie określicie Twoje słabe i mocne strony, by dokonać właściwego bilansu osobistego. Poznasz obszary rozwoju oraz stworzycie indywidualny plan działania, dopasowany do Twoich potrzeb i predyspozycji - uwzględniający zarówno możliwości psychofizyczne, sytuację życiową jak i potrzeby rynku pracy, i możliwości systemu edukacyjnego.
Jako jedyni na lokalnym rynku oferujemy i jednocześnie preferujemy narzędzie do analizy i kreowania kariery zawodowej - TEST ACHTNICHA.
Doradztwo zawodowe w nowatorskim wydaniu. Już teraz w Wolsztynie masz możliwość skorzystania z innowacyjnego obrazkowego testu zawodów M. Achtnicha. Certyfikowany specjalista – korzystając z tego precyzyjnego narzędzia do kreowania kariery - zbada Twoje skłonności zawodowe i zaprojektuje ścieżkę zawodową.
Obrazkowy Test M. Achtnicha to jedna z nowszych i przyjemniejszych metod badania dążeń i skłonności zawodowych. Polega na wyborze przez Uczestnika zdjęć, które mu się podobają oraz na odrzuceniu tych, które mu nie odpowiadają. Po wyborze zdjęć następuje analiza wyboru, na podstawie której określa się charakter zawodowy.
Przyjdź, przekonaj się sam i zobacz jak kreuje się Twój los…
Nauka czytania może być wspaniałą zabawą, ale też ogromnie ważnym procesem wspierającym rozwój dziecka. Ucząc czytania, rozwijamy jednocześnie myślenie operacyjne, kreatywność, pamięć fotograficzną i wyobraźnię.
Nasze zajęcia przeznaczone są dla dzieci od 5 roku życia. To specjalista dokonuje doboru metody nauki, by efekty uzyskać w jak najkrótszym okresie. Warsztaty nauki czytania to najbardziej rozwojowa inicjatywa na rzecz Twojego dziecka!
Rodzicu, jeśli nie masz wystarczająco dużo czasu lub wiedzy, by samodzielnie wyrównywać braki edukacyjne swojego dziecka – przyjdź do nas wraz z pociechą. W ramach „zajęć wyrównawczych” nadrobimy te zaległości. Zadzwoń do nas, wskaż problem lub przedmiot, z którym zmaga się Twoje dziecko, umów termin zajęć.
W ramach Akademii Rodzica chcemy dzielić się z Wami wartościową i przydatną wiedzą z zakresu wychowania, wspierania rozwoju i opieki nad dzieckiem. W tym celu organizujemy warsztaty prowadzone przez specjalistów głównie z zakresu psychologii i pedagogiki, jak również pokrewnych dziedzin tych nauk. To nie tylko teoretycy, ale również praktycy, którzy na co dzień zmagają się z problematyką wychowawczą dzieci z racji wykonywanego zawodu oraz pełnionej roli Rodzica w życiu prywatnym. Takie COMBO to najlepsza dawka wiedzy jaką można otrzymać!
Śledź naszą ofertę i rezerwuj miejsca na darmowe warsztaty/spotkania ze specjalistami!
Gabinet biofeedback
“Jestem bardzo zadowolona z wizyty u Pani Psycholog, wręcz zachwycona pracą z jej pomocą nad sobą. Byłam wcześniej u trzech psychologów, żaden z nich nie potrafił w tak kompetentny sposób podjąć się tematu i przejąć odpowiedzialność za los pacjenta, przede wszystkim w budowaniu jego samodzielności w przyszłości i osiągnięcia maksimum rozwoju osobistego i zawodowego, możliwego dla danej osoby zależnego od indywidualnych predyspozycji i zdolności. Przede wszystkim wsparcie, doping do działania i dodawanie skrzydeł, a także zaangażowanie i całkowita koncentracja na tym, co mówi pacjent, mądre, konkretne, kompetentne udzielanie odpowiedzi oraz prowadzenie całej rozmowy. Dziękuję.”
“Dzięki Biofeedback mój syn zaczyna wierzyć w swoje możliwości. Jesteśmy bardzo zadowoleni z efektów. Pani Kinga jest mega sympatyczną osobą, dzięki temu syn z chęcią odwiedza to miejsce.”
“Jeśli Twoje dziecko ma małe, czy duże problemy, to miejsce jest idealne żeby mu pomóc, tak też było w moim przypadku i osiągnęliśmy fajne rezultaty 😊 bardzo się cieszę, że jesteście teraz bliżej😊”
“Jestem mamą 12 letniego chłopca, który uczęszcza na treningi BIOFEEDBACK. Syn miał problemy z koncentracją, nie potrafił skupić się na nauce i na wykonywanych czynnościach. Natomiast teraz, szybciej się uczy, bez większego wysiłku przyswaja trudne wiadomości, jest spokojniejszy, dokładniejszy w tym co robi. Już po 20 treningach widzę pozytywne efekty. Dziękujemy bardzo za poświęcony nam czas. Szczęśliwa mama 😊”
Biofeedback w sieci
Skiba dorosłe dziecko z ADHD to jedna z metod medycyny alternatywnej lub forma pomocy uzupełniająca w stosunku do farmakoterapii. Opiera się na założeniu, że możemy świadomie wpływać na stan naszego ciała. Biofeedback to skuteczna metoda terapeutyczna, która znajduje zastosowanie w leczeniu takich zaburzeń, jak: napięciowy ból głowy, migrena, zaburzenia gastryczne, nadciśnienie tętnicze, epilepsja czy napady lęku. U podstaw teorii biofeedback leży założenie, że człowiek ma możliwość świadomego oddziaływania na własne procesy fizjologiczne.
Czytaj więcej
Biofeedback, czyli terapia, dzięki której można oddziaływać na fale mózgowe, cieszy się coraz większą popularnością na świecie. Choć początkowo była kierowana do astronautów, to dziś jest już powszechnie dostępna, nie tylko wśród różnych grup pacjentów, ale także w biznesie i sporcie. Tajemnicą poliszynela jest, że metoda ta przyczyniła się do największych sukcesów m.in. Adama Małysza. Kulisy modnej terapii biofeedback w rozmowie ze stronaZDROWIA.pl przedstawia Małgorzata Stando-Pawlik, dyrektor Niepublicznej Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej Meritum, neurologopeda, certyfikowany coach life & business, wykładowczyni Instytutu Psychologii Wyższej Szkoły Humanitas w Sosnowcu, terapeutka metody biofeedback.
Czytaj więcej
Witam serdecznie, jestem zawodnikiem od 14lat, studiuję na AWFie i ze 2-3 lata temu na zajęciach z psychologii sportu mieliśmy testy, które polegały na tym, że badana osoba miała na głowie jakąś aparaturę i musiała jakby „wyłączyć” się, koncentrując na tym by na ekranie np.butelki się nie rozbijały… Mi osobiście wyszło to kiepsko i prowadząca zajęcia określiła to na zespół, który polega na tym, że myślę nad tym co robię i jak widzą to inni itd. Rzeczywiście jest to problem nie tylko w życiu sportowym, ale i normalnym na co dzień. Czy jest Pani w stanie coś napisać o tym? Jakoś pomóc?
Czytaj więcejZapraszamy do kontaktu i ustalenia dogodnego terminu wizyty.
