CENTRUM TERAPII
I PSYCHOEDUKACJI
Z BIOFEEDBACK EEG

w Wolsztynie

Rejestracja

Image

CENTRUM TERAPII
I PSYCHOEDUKACJI
Z BIOFEEDBACK EEG

Nasze gabinety, to to specjalistyczne wsparcie dla Ciebie i dla Twojego Dziecka. W jednym miejscu znajdziesz specjalistów oferujących swoją pomoc w zakresie:

  • BIOFEEDBACK
  • TERAPII PSYCHOLOGICZNEJ
  • LOGOPEDII
  • TERAPII PEDAGOGICZNEJ
  • SOCJOTERAPII
  • DORADZTWA ZAWODOWEGO

Skorzystać możesz również z zajęć wyrównawczych dla uczniów w klasach I-III szkoły podstawowej.

JAK WYBRAĆ SPECJALISTĘ?

1

Zastanawiasz się do jakiego specjalisty się udać? A może masz pytania dotyczące zastosowania terapii biofeedback? Służymy Tobie pomocą.

Możesz zapoznać się z ofertą na naszej stronie internetowej:
www.biofeedback-wolsztyn.pl

Polub nas na facebooku:
Centrum Terapii i Biofeedback Wolsztyn

Oczekujesz aktualności, rabatów? Zapisz się do NEWSLETTER’A

2

Podjąłeś decyzję o wyborze specjalisty lub terapii? A może potrzebujesz rozmowy z naszym konsultantem?

Zadzwoń i zarejestruj swoją pierwszą wizytę w gabinecie:

793-299-527

Chętnie pomożemy Tobie w wyborze specjalisty i odpowiemy na pytania.

3

Odwiedź nas w umówionym terminie i skorzystaj ze spotkania ze specjalistą

Centrum Terapii i Psychoedukacji z Biofeedback EEG

Rynek 14, Wolsztyn

Korzystając z usług naszych gabinetów, możesz zdecydować się na pojedyncze wizyty, bądź wykupić karnet zapewniający dodatkowe rabaty.

Image

BIOFEEDBACK EEG

Co to takiego?

  • EEG BIOFEEDBACK to metoda terapeutyczna podnosząca funkcje umysłowe, motywację i wytrwałość poznawczą. Efektem treningów jest zwiększenie zasobów pamięciowych, wzrost koncentracji, przyspieszenie procesów kojarzeniowych, wzrost motywacji do działania.

W czym terapia pomoże Tobie i Twojemu dziecku?

  • Trening metodą Biofeedback ma znaczący udział w terapii wielu zaburzeń psychofizycznych, stanowiąc wsparcie rozwoju dzieci dotkniętych dysfunkcjami. Wpływa również na pozytywne efekty szkolne dzieci w różnym wieku.

KIEDY ZASTOSOWAĆ TERAPIĘ BIOFEEDBACK EEG?

1

PROBLEMY W NAUCE, PROBLEMY SZKOLNE I WYCHOWAWCZE

Dzięki treningowi następuje wyhamowanie lub zredukowanie zaburzeń takich jak:

  • dysleksja, dysgrafia, dysortografia, dyskalkulia;
  • zespół zaburzeń uwagi i koncentracji (ADD);
  • zespół nadpobudliwości psychoruchowej (ADHD);
  • zachowania buntownicze;
  • agresja;
  • zaburzenia pamięci;
  • osłabienie funkcji poznawczych;
  • wady rozwojowe języka;
  • problemy z rozumieniem tekstu czytanego;
  • spadek lub brak motywacji do nauki;
  • zaburzenia snu;
  • lęki, nerwice, tiki;
  • fobie szkolne;
  • niestabilność emocjonalna;
  • nieśmiałość;
  • moczenie nocne.
2

WSPIERANIE LECZENIA KONWENCJONALNEGO, REHABILITACJA

Terapia korzystnie wpływa na centralny układ nerwowy, redukując: impulsywność, zmiany napadowe w epilepsji, zaburzenia obsesyjno-kompulsywne. Redukuje tiki, przykurcze i moczenie nocne, poprawia sen – w przypadku chorób takich jak: Parkinson, porażenie mózgowe. Znacząco obniża poziom bólu, w tym migrenowego i miesiączkowego.

Schorzenia o podłożu psychosomatycznym i neurologicznym objęte terapią:

  • migreny i bóle migrenowe;
  • nerwice i zaburzenia snu;
  • zespół chronicznego zmęczenia;
  • lęki i nastroje depresyjne;
  • autyzm i Zespół Aspergera;
  • porażenie mózgowe;
  • udary i urazy mózgu;
  • zaburzenia ruchowe i dystonie;
  • Parkinsonizm.
3

NEUROFITNESS – FITNESS MÓZGU, TRENINGI USPRAWNIAJĄCE DLA OSÓB ZDROWYCH

Trening skierowany m.in. do: uczniów, studentów, artystów, menagerów, bankowców, polityków, sportowców w celu:

  • doskonalenia koncentracji, uwagi i pamięci;
  • zwiększania odporności na stres;
  • wzrostu motywacji do pracy, nauki, zajęć hobbistycznych;
  • rozbudzenia kreatywności, pomysłowości, twórczego myślenia;
  • rozwoju intuicji w biznesie;
  • opanowania tremy;
  • wzrostu koordynacji i umiejętności poznawczych;
  • usprawniania małej i dużej motoryki oraz koordynacji wzrokowo-ruchowej;
  • podniesienia samooceny i pewności siebie.

PRZEBIEG TRENINGU

BIOFEEDBACK:

Wygoda i zabawa

Trening przebiega bardziej w formie zabawy, niż ciężkiej pracy. Pacjent siedząc wygodnie w fotelu, za pomocą samych fal mózgowych kontroluje przebieg wideogry na monitorze.

Bezboleśnie

Metoda ta jest całkowicie bezbolesna i nieinwazyjna. Podobnie jak przy badaniu EKG, podpięte elektrody rejestrują emitowany sygnał – i to z mózgu! – wzmacniany głowicą EEG.

Co robi Trenujący?

Czynność bioelektryczna mózgu ukazana jest na monitorze pod postacią samochodu, samolotu, piłki, płynącej rzeki – a Ty siłą woli, własnymi myślami, sterujesz tymi przedmiotami. Za każdą pożądaną reakcję Twój mózg otrzymuje nagrodę.

Co robi terapeuta?

Wstępne badanie pozwala określić, które pasma fal mózgowych należy stymulować, a które wyciszać. Gdy Ty grasz, terapeuta stymuluje pożądane i hamuje niepożądane pasma, zależnie od klinicznych objawów i wzorców EEG, ocenianych przed i w czasie treningu.

Jaki efekt daje trening?

Przez trening odbierany jako zabawę, Twój mózg uczy się wytwarzać odpowiednie częstotliwości pasm fal mózgowych. Jak przy każdym regularnym treningu, efekty przekładają się na sytuacje życiowe, jak choćby poprawa koncentracji, podniesienie samooceny, rozwój intuicji, wzrost motywacji itp.

Częstotliwość treningu?

Niezależnie od tego, czy biegasz, pływasz lub trenujesz mózg, najważniejsza jest regularność. Trenować możesz codziennie, ale aby zauważyć efekty – w przypadku terapii biofeedback EEG – powinieneś nas odwiedzić przynajmniej dwa razy w tygodniu. Kupując karnet na 10 treningów, oszczędzasz zapewniając sobie nawet 5 tygodni neurofitnesu.

Image

TERAPIA PSYCHOLOGICZNA

Na czym polega terapia psychologiczna:

Wizyta u psychologa to: diagnozowanie, udzielanie porad, pomoc w ocenie i rozwiązaniu trudności związanych ze stresem życia codziennego. Terapia psychologiczna skupia się na wzmacnianiu zasobów (mocnych stron) osoby, usuwaniu przeszkód na drodze do jej rozwoju oraz udzieleniu wsparcia.

Psycholog udzielający porady pomaga rozeznać się w trudnej sytuacji pacjenta, wykonuje testy badające np. osobowość, pomaga w nabywaniu nowych umiejętności w formie warsztatu np. asertywności, umiejętności społecznych, komunikacji.

Przezwyciężanie zaburzeń czy deficytów, to z kolei centrum uwagi psychologii klinicznej.

KIEDY ZASTOSOWAĆ TERAPIĘ PSYCHOLOGICZNĄ?

1

WSKAZANIA DLA DZIECI

  • gdy dziecko ma wyraźne objawy nerwicowe;
  • kłopoty zdrowotne, których lekarze nie potrafią wyjaśnić (tajemnicze alergie, wysypki, kłopoty z żołądkiem);
  • tiki;
  • jąkanie;
  • moczenie się w nocy;
  • problemy z rówieśnikami (dziecko systematycznie bite przez kolegów z podwórka albo odwrotnie);
  • komunikat wychowawczyni „nie daje sobie rady z Państwa dzieckiem”;
  • „dziecko idealne” którym zachwycają się przedszkolanki, bo jest grzeczne, ciche i nie sprawia kłopotów, a w rzeczywistości zawsze siedzi samo i nie bierze udziału w zabawach grupy.
2

WSKAZANIA DLA NASTOLATKÓW

  • objawy nerwicowe;
  • napady lęku;
  • bulimia;
  • anoreksja;
  • gdy rodzice zauważają niepokojące problemy, którym nastolatek zaprzecza (np. nagłe znaczne pogorszenie wyniki w nauce, zażywanie narkotyków, dopalaczy i innych używek);
  • alienacja w stosunku do grup rówieśniczych;

Nastolatek jest już niezależny i może nie chcieć iść do terapeuty. Pamiętajmy jednak aby zawsze ułatwiać nastolatkowi kontakt z psychologiem, jeśli sugeruje, że by tego chciał.

3

WSKAZANIA DLA DOROSŁYCH

  • odczuwamy obniżenie jakości naszego życia;
  • pragniemy zmiany, ale nie potrafimy sami stwierdzić na czym miałaby ona polegać;
  • nie potrafimy sami poradzić sobie z problemem, a wsparcie bliskich jest niewystarczające;
  • nie radzimy sobie ze stresem i negatywnymi emocjami, lękiem;
  • mamy długotrwale obniżony nastrój;
  • mamy problemy ze snem;
  • nie potrafimy samodzielnie poradzić sobie z życiową sytuacją np. zakończenie związku, śmierć bliskiej nam osoby, utartą pracy;
  • nie potrafimy rozwiązać problemów w relacjach z rodzicem, dzieckiem, partnerem, współpracownikiem lub pracodawcą;
  • nadużywamy alkoholu, substancji psychoaktywnych, leków.
Image

LOGOPEDIA

Na czym polega terapia?

Obejmuje ona wieloaspektowość oddziaływań terapeutycznych w celu korekty i eliminacji wad wymowy, usprawniania komunikacji, korygowania zakłóceń występujących w procesie porozumiewania się.

Każda terapia poprzedzona jest szczegółową diagnozą, w celu ustalenia dalszego postępowania logopedycznego, dostosowanego do indywidualnych potrzeb dziecka.

KIEDY ZASTOSOWAĆ TERAPIĘ LOGOPEDYCZNĄ?

1

Rodzicu, skontaktuj się z logopedą kiedy zauważysz, że Twoje dziecko:

  • po urodzeniu nie głuży i nie gaworzy;
  • nie reaguje na bodźce słuchowe oraz nie utrzymuje kontaktu wzrokowego;
  • ma problemy z ssaniem, gryzieniem, żuciem, połykaniem;
  • śpi z otwartymi ustami, oddycha przez usta, nadmiernie się ślini;
  • około 12 miesiąca życia nie posługuje się prostymi słowami (np. mama, tata, baba);
  • w wieku dwóch lat jego mowa nadal jest uboga w słownictwo, wymowa sprawia mu trudność lub nie mówi żadnych słów i nie rozumie poleceń;
  • w kolejnych latach życia nie ma poprawy, a mowa nadal jest niezrozumiała dla otoczenia;
  • ma problemy z pisaniem i czytaniem.
2

Terapia logopedyczna obejmuje:

  • korygowanie wad wymowy (usprawnianie narządów artykulacyjnych, ćwiczenia oddechowe, dyslalia, rotacyzm, lambdacyzm, kappacyzm, gammacyzm, nosowanie, mowa bezdźwięczna, inne);
  • opóźniony rozwój mowy;
  • dzieci z wadą słuchu;
  • zaburzenia mowy i komunikacji;
  • niepłynność mowy (jąkanie);
  • wyrównywanie trudności szkolnych (dysleksja, dysortografia, inne);
  • pomoc w nauce czytania;
  • usprawnianie funkcji poznawczych (wzrokowych, słuchowych, pamięci, myślowych, uwagi);
  • terapię ręki i zaburzeń motoryki małej.
3

Wszelkie niepokojące zachowania u dziecka oraz zauważone nieprawidłowości w jego rozwoju i funkcjonowaniu aparatu artykulacyjnego, powinny zostać jak najwcześniej skonsultowane z logopedą, tak by jak najszybciej wyeliminować wady wymowy, a także inny zaburzenia.

Zapraszamy na terapię logopedyczną:

  • dzieci od 2 roku życia;
  • dzieci przedszkolne i szkolne;
  • młodzież.
  • Oferujemy możliwość skorzystania z opinii, porad i konsultacji logopedycznych.

Image

TERAPIA PEDAGOGICZNA

Co to takiego?

Reedukacja, zajęcia korekcyjno-kompensacyjne, rewalidacja, terapia pedagogiczna - pod tymi pojęciami kryje się specjalistyczna terapia dla dzieci, które przejawia różnego rodzaju nieprawidłowości:

  • dysfunkcje z obszaru rozwoju psychomotorycznego i społecznego;
  • dysfunkcje w obrębie motywacji, emocji, nabywania i przyswajania wiedzy, integracji i współżycia społecznego.

Zajęcia terapii pedagogicznej mają na celu stworzenie dziecku możliwości wszechstronnego rozwoju i wygaszania negatywnych objawów zachowania. Kształtują prawidłowe nawyki i techniki przyswajania wiedzy oraz zdolności praktycznego posługiwania się nabytymi umiejętnościami w życiu pozaszkolnym.

KIEDY ZASTOSOWAĆ TERAPIĘ PEDAGOGICZNĄ?

1

ETAP EDUKACJI WCZESNOSZKOLNEJ

Zajęcia korekcyjno-kompensacyjne – obejmujące m.in. naukę czytania, pisania czy liczenia – są szczególnie ważne na początku kariery szkolnej dziecka.

Wczesne korygowanie i kompensowanie zaburzeń psychoruchowych dziecka – jako jednej ze szczególnie ważnych przyczyn niepowodzeń w przedszkolu lub szkole – ma pozwolić małym pacjentom w pełni uczestniczyć w procesie dydaktyczno-wychowawczym.

2

WSPARCIE PRZY ZABURZENIACH

Terapia pedagogiczna wspiera dzieci:

  • o inteligencji przeciętnej i niższej niż przeciętna;
  • z zakłóceniami funkcji wzrokowych i słuchowych;
  • z zakłóceniami i opóźnieniami rozwoju ruchowego;
  • o zaburzonym rozwoju procesów emocjonalno-motywacyjnych;
  • z zaburzeniami mowy;
  • z zaburzeniami zdolności matematycznych;
  • z zaburzeniami dynamiki procesów nerwowych.
3

TRUDNOŚCI SZKOLNE

Trudnością szkolnym dziecka często towarzyszą problemy wychowawcze, a także zaburzenia relacji społecznych, aktywności i emocjonalne.

Szukając skutecznych rozwiązań warto wybrać terapię pedagogiczną, z możliwością dodatkowych konsultacji z psychologiem.

Zajęcia prowadzone indywidualnie lub w małych grupach, zawsze uwzględniają indywidualne potrzeby i możliwości dziecka. Stymuluje ona także rozwój dzieci o ponad przeciętnych uzdolnieniach.

Image

SOCJOTERAPIA

Czym jest socjoterapia?

Socjoterapia to działania ukierunkowane na korygowanie występujących u dzieci zaburzeń - zwłaszcza zachowania - nadpobudliwości i zahamowania niektórych problemów emocjonalnych. Nacisk kładziony jest na zachowania społeczne.

Dla kogo socjoterapia?

Terapia adresowana jest do dzieci i młodych ludzi, borykających się z problemami osobistymi i trudnościami życiowymi:

  • problemy szkolne,
  • deficyty poznawcze,
  • nadpobudliwość,
  • zachowania agresywne,
  • trudności w nauce ze względu na opóźnienia szkolne, czy zaniedbania dydaktyczne.

CO WARTO WIEDZIEĆ?

1

ELIMINOWANIE ZACHOWAŃ NIEPOŻĄDANYCH

W procesie terapii ważną rolę odgrywają cele związane z eliminowaniem zachowań społecznie niepożądanych. Założeniem priorytetowym jest kształtowanie zdrowych, satysfakcjonujących relacji jednostki z różnymi grupami społecznymi, w których jednostka funkcjonuje. Tworząc odpowiedni klimat, atmosferę życzliwości, radości, zaufania możemy mieć wpływ na wzmacnianie, stymulowanie i rozwijanie w dziecku pozytywnego obrazu samego siebie.

2

ROZWIJANIE POZYTYWNYCH ZACHOWAŃ I EMOCJI

Socjoterapia ma dokonać zmian w zachowaniu dzieci i ich emocjach.

Terapia stanowi pomoc dla dzieci, które:

  • boją się nowych sytuacji i ludzi;
  • z obawą i ogromną blokadą emocjonalną wkraczają później w dorosłe życie;
  • nie potrafią racjonalnie wybierać tego co dla nich dobre, a co jest złe;
  • kierują się emocjami, ale często nie potrafią ich nazywać i werbalizować.
3

ASERTYWNOŚĆ I ROZPOZNAWANIE EMOCJI

Cykl zajęć socjoterapeutycznych pozwala nauczyć dzieci rozpoznawania i nazywania emocji oraz asertywnego zachowania. Pozwoli to im na umiejętne odmawianie i jednocześnie obronę siebie samego przed wpływem destrukcyjnych grup.

Zajęcia są okazją do nabycia nowych umiejętności, zwłaszcza interpersonalnych:

  • podejmowania decyzji;
  • radzenia sobie z trudnymi sytuacjami;
  • poszukiwania wsparcia i pomocy.
Image

DORADZTWO ZAWODOWE

Na czym polega?

Doradztwo zawodowe to pomoc w wyborze zawodu, kierunku kształcenia, dalszego szkolenia, przebranżowienia.

Ponadto doradca zawodowy pomoże Ci skonstruować dokumenty aplikacyjne oraz przygotuje Cię do rozmowy kwalifikacyjnej.

Podczas spotkań z doradcą zawodowym pracujesz nad stworzeniem bilansu własnych kwalifikacji, określeniem swoich słabych i mocnych stron. Poznajesz obszary rozwoju oraz określasz plan działania, dopasowany do swoich potrzeb i predyspozycji - uwzględniający zarówno możliwości psychofizyczne, sytuację życiową jak i potrzeby rynku pracy i możliwości systemu edukacyjnego.

KIEDY KORZYSTAĆ Z USŁUG DORADCY ZAWODOWEGO?

1

NA STARCIE DROGI ZAWODOWEJ

Z pomocy doradcy zawodowego powinny skorzystać osoby, które jeszcze nie zdecydowały, kim chcą zostać w przyszłości.

Biorąc pod uwagę:

  • to jaki jesteś;
  • kompetencje osobowe;
  • zainteresowania;
  • zdolności;
  • charakter;
  • stan zdrowia;
  • osiągnięcia w nauce;

doradca zawodowy pomoże określić Tobie najkorzystniejszy kierunek dalszego kształcenia.

2

POSZUKIWANIE ZATRUDNIENIA LUB PRZEBRANŻOWIENIE SIĘ

Zmiany w trendach na rynku pracy sprawiają, że wiele osób aktywnych zawodowo staje przed koniecznością przebranżowienia lub znalezienia nowego źródła utrzymania. Z pomocy przychodzi tutaj doradca zawodowy wskazujący możliwości dalszego rozwoju poprzez:

  • charakterystykę zawodów (głównie z lokalnego rynku pracy);
  • określenie skłonności zawodowych;
  • analizę dotychczasowej kariery zawodowej;
  • analizę zawodów przyszłości.
3

KONSTRUOWANIE DOKUMENTÓW APLIKACYJNYCH

Dzięki spotkaniom z doradcą zawodowym profesjonalnie przygotujesz dokumenty aplikacyjne tj.:

  • życiorys
  • CV do konkretnej oferty pracy,
  • list motywacyjny,
  • portfolio,
  • podanie o pracę.

Doradca zawodowy przygotuje Cię do rozmowy kwalifikacyjnej, abyś czuł się pewnie podczas spotkania z przyszłym pracodawcą. Na spotkaniu poznasz tajniki skutecznej autoprezentacji i radzenia sobie z „trudnymi” sytuacjami.

Image

ZAJĘCIA WYRÓWNAWCZE

… jako forma pomocy psychologiczno-pedagogicznej. Ich celem jest uzupełnianie braków wiedzy ogólnej i szkolnej, praca nad eliminacją dysfunkcji oraz stworzenie możliwość wszechstronnego rozwoju ucznia z trudnościami szkolnymi.

Systematyczny udział w zajęciach pozwala na wyrównanie braków w wiadomościach i umiejętnościach stanowiących przyczynę trudności szkolnych. Z pewnością minimalizuje również niepowodzenia szkolne.

KIEDY KORZYSTAĆ Z ZAJĘĆ WYRÓWNAWCZYCH?

1

Jeżeli Twoje dziecko przejawia problemy z:

  • analizą i syntezą wzrokową lub/i słuchową,
  • słuchem fonematycznym,
  • zapamiętywaniem i koncentracją,
  • zaburzeniami w obrębie motoryki dużej i małej w tym niskim poziomem sprawności manualnej,
  • brakiem motywacji do nauki,
  • przestrzeganiem zasad i norm,
  • posiada ubogi słownik mowy biernej i czynnej,
  • posiada zbyt małą wiedza o otaczającym nas świecie,
  • posiada nadmierną reaktywność na bodźce w tym jest nadruchliwe.
2

Jeżeli zauważasz, że Twoje dziecko:

  • nadmierne nachyla się nad książką, zeszytem,
  • nie rozpoznaje i myli litery oraz cyfry,
  • pomija przy czytaniu znaki diakrytyczne, litery, wyrazy, linijki tekstu,
  • ma problemy przy wyszukiwaniu podobieństw i różnic na obrazkach,
  • ma problemy z odczytywaniem sylab i dzieleniem wyrazów na sylaby,
  • ma problemy ze składaniem wyrazów z sylab.
3

Ponadto jeśli:

  • odmawia wysiłku,
  • nie podejmuje działania z powodu niedostrzegania ich zasadności,
  • rezygnuje z działania przy nawet najmniejszym napotkanym problemie,
  • niekontrolowanie, nadmiernie reaguje na każdy pojawiający się bodziec,
  • zbyt mocno lub zbyt słabo koloruje,
  • potyka się, uderza, potrącą, wpada na stałe elementy wnętrza lub inne osoby (przypadkowo lub celowo),
  • jest nadmiernie wylewne i szczere,
  • nie okazuje problemów lub wręcz odwrotnie domaga się wyłączności uwagi.

… a przede wszystkim jeśli Twoje dziecko nie radzi sobie z opanowaniem materiału z lekcji, oferujemy zajęcia z naszymi specjalistami celem eliminacji niepowodzeń szkolnych.

Opinie

Artykuły

Biofeedback w sieci

Image

Biofeedback - charakterystyka metody, zastosowanie, leczenie depresji

Anna Szozda, Katarzyna Wieczorek, psycholog Arleta Balcerek 2020 Artykuł

Skiba dorosłe dziecko z ADHD to jedna z metod medycyny alternatywnej lub forma pomocy uzupełniająca w stosunku do farmakoterapii. Opiera się na założeniu, że możemy świadomie wpływać na stan naszego ciała. Biofeedback to skuteczna metoda terapeutyczna, która znajduje zastosowanie w leczeniu takich zaburzeń, jak: napięciowy ból głowy, migrena, zaburzenia gastryczne, nadciśnienie tętnicze, epilepsja czy napady lęku. U podstaw teorii biofeedback leży założenie, że człowiek ma możliwość świadomego oddziaływania na własne procesy fizjologiczne.

Czytaj więcej
Image

Biofeedback: najmodniejsza metoda stymulacji mózgu. Rozmowa z terapeutką Małgorzatą Stando-Pawlik

Monika Piorun 19-04-2019 Artykuł

Biofeedback, czyli terapia, dzięki której można oddziaływać na fale mózgowe, cieszy się coraz większą popularnością na świecie. Choć początkowo była kierowana do astronautów, to dziś jest już powszechnie dostępna, nie tylko wśród różnych grup pacjentów, ale także w biznesie i sporcie. Tajemnicą poliszynela jest, że metoda ta przyczyniła się do największych sukcesów m.in. Adama Małysza. Kulisy modnej terapii biofeedback w rozmowie ze stronaZDROWIA.pl przedstawia Małgorzata Stando-Pawlik, dyrektor Niepublicznej Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej Meritum, neurologopeda, certyfikowany coach life & business, wykładowczyni Instytutu Psychologii Wyższej Szkoły Humanitas w Sosnowcu, terapeutka metody biofeedback.

Czytaj więcej
Image

Co to biofeedback?

Beata Justkowiak Artykuł

Witam serdecznie, jestem zawodnikiem od 14lat, studiuję na AWFie i ze 2-3 lata temu na zajęciach z psychologii sportu mieliśmy testy, które polegały na tym, że badana osoba miała na głowie jakąś aparaturę i musiała jakby „wyłączyć” się, koncentrując na tym by na ekranie np.butelki się nie rozbijały… Mi osobiście wyszło to kiepsko i prowadząca zajęcia określiła to na zespół, który polega na tym, że myślę nad tym co robię i jak widzą to inni itd. Rzeczywiście jest to problem nie tylko w życiu sportowym, ale i normalnym na co dzień. Czy jest Pani w stanie coś napisać o tym? Jakoś pomóc?

Czytaj więcej

Kontakt

Adres

Rynek 14, Wolsztyn

Telefon

793 299 527

Email

biuro@biofeedback-wolsztyn.pl

INDYWIDUALNA REJESTRACJA TELEFONICZNA

Zapraszamy do kontaktu i ustalenia dogodnego terminu wizyty.